viernes, 16 de diciembre de 2011

NUEVO ROL ESCOLAR DEL MAESTR@ Y ALUMN@S

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 31
DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA
NORMAS A SEGUIR POR PARTE DEL PROFESOR
NORMAS DE CLASE A SEGUIR POR PARTE DEL PROFESOR
CONSECUENCIAS EN CASO DE INCUMPLIMIENTO 
1. El profesor será puntual en la entrada de la clase.
Dar explicaciones al grupo
2. El profesor llamará a los alumnos por el
nombre por el que quieren ser conocidos y
no debe confundir los nombres de ninguno
de ellos
Ofrecer disculpas a quien resulte perjudicado.
3. El profesor no puede poner en evidencia a
un alumno ante la clase
Ofrecer disculpas al ofendido ante toda la clase.
4. El profesor protegerá los derechos del alumnado cuando éstos no sean respetados por otras personas tanto dentro como fuera de clase.
Ofrecer disculpas al alumno al que no ha defendido y resolver el problema de manera urgente.

5. El profesor o profesora escuchará en clase las reclamaciones de sus alumnos cuando el problema afecte a todo el grupo.
La clase no continuará hasta que se hayan escuchado y atendido las inquietudes del grupo.
6. Dedicará una clase al final de cada bloque de contenidos a analizar con el grupo la marcha del curso, las dudas existentes, y a escuchar las quejas y reclamaciones que de forma ordenada planten los alumnos.
No continuará avanzando en la asignatura hasta que el análisis se haya hecho.
7. La calificación no será resultado de una única prueba, instrumento o momento puntual. Para cada uno de los aprendizajes o criterios de evaluación mínimos se contrastará la información procedente de al menos dos instrumentos o momentos diferentes: pruebas, cuadernos, investigaciones…
Revisar las calificaciones.
8. No entrarán en examen los temas que no se hayan visto con una antelación mínima de una semana.
Anular ese tema o pregunta y poner otra
9. Cuando las tareas para la casa ocupen más  de una hora de trabajo, se dejará un plazo de dos días para su entrega.
Ampliar el plazo de recepción de tareas.
10. El profesor avisará los días que no vaya a venir a clase y propondrá al profesor que le cubra alguna actividad sugerida por los  alumnos.
Dar explicaciones
11. Los alumnos no serán expulsados de clase. Las conductas inadecuadas se corregirán por otro sistema.
Tirar el papel o desperdicio a la papelera.
Limpiar el aula antes de salir.
Reunión alumno-profesor-personal de limpieza
12. Los alumnos no se verán perjudicados por los posibles periodos de ausencia del profesor (enfermedad, permisos, etc.).
Ir más rápido para recuperar las clases no impartidas

PROFR. FABIAN ALBERTO CAMPOY LEYVA
ORIENTADOR EDUCATIVO







ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 31
DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA

NORMAS DE CLASE A SEGUIR POR LOS ALUMNOS
NORMAS DE CLASE A SEGUIR POR LOS
ALUMNOS
CORRECCIONES A SEGUIR

1. Las clases comenzarán con puntualidad.
Pedir permiso para entrar y explicar el motivo del retraso.
Recuperar el tiempo del retraso en el recreo
2. Habrá que esperar a que el profesor dé por finalizada la clase antes de recoger.
Aviso.
Volver a sacar todo el material.
Continuar la clase 5 minutos más.
3. Es necesario pedir permiso para abandonar el sitio, moverse por el aula o salir de ella.
Dar explicaciones antes de sentarse

4. Cuando vayamos a hablar respetaremos el turno de palabra.
Pedir disculpas al grupo por interrumpir.

5. Cuando el profesor explique o dé instrucciones para realizar una tarea, evitemos hablar o realizar actividades que incomoden, prestando la atención necesaria.
Aviso.
Repetir lo último que el profesor ha explicado.
Reunión alumno-profesor al terminar la clase.

6. En todo momento nos dirigiremos a los compañeros y profesores por su nombre, sin usar apodos despectivos, insultos, etc. y excluyendo todo tipo de violencia verbal.
Pedir disculpas al ofendido.
Trabajo escrito sobre los derechos de la persona.

7. Quedan prohibidas las peleas y los insultos. Los problemas y conflictos entre alumnos se arreglarán dialogando, se pueden plantear las quejas ante el profesor o cualquier otra autoridad del instituto.
Disculpas mutuas.
Ponerse juntos en clase.
Reunión alumno- profesor.
Análisis del problema por parte del grupo y corrección impuesta por la clase si es grave.
En caso necesario, solicitar intervención del tutor de grupo y los padres de familia.
8. No se podrá realizar en clase actividades o tareas que no sean las que haya pedido el profesor sin el permiso de éste.
Retirar el material hasta que acabe la clase.
Recuperación del tiempo perdido al terminar la clase.
Tarea adicional para casa.
9. No se debe mascar chicle ni ingerir cualquier tipo de tipo de comestibles durante la clase ni en el aula.
Tirar el comestible en la papelera.
Realizar un trabajo escrito sobre la elaboración del producto en cuestión.
10. Debemos cuidar todo el material del
aula, velando por su buen estado de conservación.
Limpiar lo ensuciado al acabar la clase.
Reponer el material dañado.
Arreglar otros desperfectos del aula.
11. Los papeles y desperdicios deberán arrojarse a las papeleras. Procuraremos siempre mantener limpia el aula.
Tirar el papel o desperdicio a la papelera.
Limpiar el aula antes de salir.
Reunión alumno-profesor-personal de limpieza
12. No deberemos burlarnos de las respuestas incorrectas de un compañero o compañera ni de cualquier otro tipo de circunstancias que le afecten.
Ofrecer disculpas al ofendido
Decir cinco virtudes del ofendido

13. Las tareas y trabajos deberán te en el plazo establecido.
Explicar las razones del retraso al profesor y pedirle ayuda en caso necesario.
Descontar medio punto por cada día de retraso.
14. Antes de tomar algo prestado, debe pedírsele a quien le pertenece y sólo será conseguido con la debida autorización.
Devolver lo prestado
Reponer el material deteriorado
Carta con disculpas
15. El alumno o alumna se obligará a cumplir las correcciones derivadas del incumplimiento de estas normas. El incumplimiento determinará una corrección aumentada.
Reunión alumno-profesor para conocer los motivos
Análisis del caso por el grupo para nueva sanción
Reunión alumno-tutor-profesor-padres.



PROFR. FABIAN ALBERTO CAMPOY LEYVA
ORIENTADOR EDUCATIVO

PROYECTO DIDÁCTICO: LA FORMACIÓN DE VALORES EN LA ESCUELA SECUNDARIA

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No 31
SAN IGNACIO RÍO MUERTO, SONORA
CICLO ESCOLAR: 2011-2012


PLANEACIÓN DE PROYECTO DIDÁCTICO COMPARTIDO



NOMBRE DEL PROYECTO: LA FORMACIÓN DE VALORES EN LA ESCUELA                           
                                                     SECUNDARIA

TIPO DE PROYECTO: CIUDADANO


GRADO PARTCIPANTE:

GRUPOS: A-B
PROBLEMÁTICA A CONSIDERAR:   NO ACATAMIENTO AL CÓDIGO DE ÉTICA ESCOLAR, REFERENTE A LA PRESENTACIÓN PERSONAL, COMPORTAMIENTO ESCOLAR Y VOCABULARIO POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 31.
PREGUNTA GENERADORA: ¿ES LA FALTA DE PROMOCIÓN DE VALORES ESCOLARES EL MOTIVO POR EL CUAL NO SE ACATA EL CÓDIGO DE ÉTICA ESCOLAR EN LA ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No 31?
PROPÓSITOS: SENSIBLIZAR A LA COMUNIDAD ESTUDIANTIL SOBRE  LOS VALORES QUE SUBYACEN EN EL CÓDIGO DE ÉTICA ESCOLAR.
ASIGNATURAS PARTICIPANTES:                           TEMA:
ESPAÑOL
PARTICIPACIÓN CIUDADANA
MATEMATICAS
FORMAS GEOMÉTRICAS
INGLÉS
REGLAS Y REGULACIONES
HISTORIA
LA SOCIEDAD NOVOHISPANA
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
EL RETO DE APRENDER A CONVIVIR
TECNOLOGÍA
INNOVACIÓN  TECNOLÓGICA
CONTENIDOS TEMÁTICOS A ABORDAR:
Los valores. Clasificación de los valores. Características de los valores. Valores de la convivencia. Comparativo de la sociedad novohispana y la sociedad actual. Código de ética. Los valores morales. Antivalores. Habilidades sociales saludables.
CRONOGRAMA
TIEMPOS
ORGANIZACIÓN DE TRABAJOS
5 DE ENERO
INVESTIGACIÓN DEL TEMA
DEL 9-13 ENE
SELECCIÓN DE LA INFORMACIÓN
DEL 16-20 ENE
ELABORACIÓN DE DIAPOSITIVAS
DEL 23-27 ENE
CONCENTRACIÓN DE PRODUCTOS
27 DE ENERO
PRESENTACIÓN DEL PROYECTO
15 DE FEBRERO
RECURSOS:
COMPUTADORA, CAÑÓN, CARTELES, MARCADORES, TARJETAS, BIBLIOGRAFÍA DOCUMENTAL, INTERNET, ELABORACIÓN DE FICHAS DE TRABAJO.
ESTRATEGIAS PARA LA EVALUACIÓN DEL PROYECTO:
ELABORACIÓN DE MATERIALES
ADECUACIÓN DE MATERIALES
ESTRUCTURA Y SECUENCIA DE LOS CONTENIDOS
APEGO A PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO
LENGUAJE FLUIDO Y PERTINENTE
ELABORACIÓN DE CONCLUSIONES
EXPOSICIÓN Y DIFUSIÓN DEL PROYECTO
OBSERVACIONES: